Idee: Die Erfindung von fabelartigen Mischwesen (Fantasietieren, -pflanzen, -formen) soll als
Thema im Entwurf experimentell bearbeitet werden. Die Schüler begeben sich gemeinsam auf die Suche nach einem eigenen bildnerischem Fundus. Eine Sammlung von visuellen Ideen, figürlichen Fragmenten, Mustern, typografischen Elementen entsteht als Inspirationsquelle und hat für alle Schüler Zugriff. Finden als Weg.

Projektbeschreibung: Die weitere Realisierung der Brückenbemalung im Außenbereich und die dabei parallel entstehenden malerischen Arbeiten für den Treppenhausbereich.

Umsetzung:
In der Entwurfsphase und Planungsphase erproben die Schüler unterschiedliche bildnerische Techniken, wie Zeichnung, Schablonen anfertigen, Acrylmalerei und Collagen. Aus gezeichneten Körperfragmenten setzen wir neue Figuren zusammen, aus farbigem Papier entstehen Collagen, die in einer Art Schnibbelbuch gesammelt werden und als bildnerischer Fundus allen zugänglich sind. Die hierbei erlernten Entwurfstechniken, wie Maskieren, ungewohnte Ausschnitte auswählen, Farbwirkung, Überlagern von Zeichnungen mit Hilfe transparenter Folie, führen zu ersten Entwürfen, die auf größere Malgründe übertragen werden.
So entstehen parallel zur Bemalung der Brückenpfosten Am Lohring eigenständige Arbeiten, die im Treppenhaus der Schule aufgehängt werden können.

Ziel: Altes Denken von Schönheit wird in Frage gestellt, Gewohntes anders gesehen, Neues
erfunden. Durch die spontane, experimentelle Arbeitsweise in der Gruppe sollen Teamfähigkeit und gegenseitige Akzeptanz spielerisch gefördert werden. Über das Thema hinaus wird durch die Schnibbelbuchidee der Schüler immer wieder mit dem Anderen und Unerwarteten konfrontiert, welches er sich durch den kreativen Prozess des Collagierens zu eigen macht und mit dem Team zu einem neuen Ganzen formt.

Eine Brücke schlagen, um Gegensätze zu überwinden, neue Zusammenhänge zu entdecken und diese sogar als Chance zum Erreichen von unerwarteten und neuen formalen Ausdrucksformen zu finden.