Wie drücken Jugendliche sich aus zum Thema "Innere Gefühle"? Die Gefühle und der Körper sind untrennbar. Der Tanz kann den Weg von innen nach außen aufzeigen, unser "Sein" eröffnen und dabei helfen, die Gefühle sichtbar zu machen und sie in künstlerisch konzentrierter Form darzustellen.
Mit vielen Worten ist der ungewöhnlich ausdrucksstarke Tanz beschrieben worden: Tango ist getanzte Leidenschaft, getanztes Drama, Show, Lebensgefühl, ein Tanz großer Gefühle, elegant, erotisch und vor allem melancholisch.
Aber Tangotanz kann auch eine Meditation über das Leben sein. Mit tänzerischen Improvisationen und Körpertraining werden die Jugendliche in die Lage versetzt, durch die Bewegung in Kombination mit Tangornusik die eigenen Gefühle auszudrücken und zu gestalten.
Der Ansatz des Projektes "DIALOG - Tango und Tanz":
Die Schülerinnen und Schüler einer 8 Klasse erhalten die Möglichkeit, sich künstlerisch-individuell mit der Frage nach dem Geschlecht, nach dem Weiblichem und Männlichem auseinanderzusetzen. Ein Thema, das gerade in dieser Alterstufe von besonderer Bedeutung für die Persönlichkeitsentwicklung ist.
In Verbindung mit dem ihnen zunächst fremden Tangotanz und ungewohnter Tangomusik gilt es, diese Fremdheit auszuhalten, möglicherweise zu überwinden und wiederum als kreatives Potential für eine besondere Form des Ausdrucks zu begreifen. Es ergeben sich dialogische Begegnungen zwischen den Schülerinnen und Schülern - auch mit sich selbst-, zwischen dem Einzelnen und dem Tanz - und nicht zuletzt zwischen Musik und Tanz.
Das Besondere dieses DIALOG-Projektes liegt darin, dass es mit dem bereits bestehenden Schüler-Tangoensemble eine künstlerische Ressource der Schule nutzt und zum „DIALOG-Partner‘ im Sinne des Tangotanz-Projektes macht. Dadurch, dass alle Mitwirkenden Schüler der Schule sind, werden die Identifikation mit dem gemeinsamen Projekt und der dialogische Austausch zwischen Musikern und Tänzern intensiviert.