Der jahrgangsübergreifend angelegte Kurs richtet sich an interessierte, aber vor allem auch an begabte jugendliche Tänzer. Das heißt , dass in diesem Kursprogramm tänzerische Begabung, die vom Tanzdozenten und den Lehrern erkannt und von den einzelnen Schülerinnen und Schülern auch als solche empfunden wird, gezielt gefördert wird (für anders begabte gibt es entsprechende Angebote). Durch die Stärkung der persönlichen Begabung wird die Persönlichkeitsentwicklung der Jugendlichen gefördert.
Die Schüler erlernen im Laufe des Projektzeitraums verschiedene Tanzstile aus unterschiedlichen Kulturen kennen und können auch ihre bisherigen Kenntnisse mit einbringen. Dabei können die SchülerInnen mit Migrationshintergrund auch ihre persönlichen Erfahrungen mit einbringen und die Jugendlichen lernen und erfahren sie viel über die Mitschüler. So entsteht auch ein größeres Verständnis für den Anderen in seiner gesamten Persönlichkeit.
Tanzen fördert motorische und koordinatorische Fähigkeiten, stärkt aber auch die sozialen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler. Hierbei geht es insbesondere um Ausdauer, gesetzte Ziele als Gruppe zu erreichen und Disziplin (v.A. Pünktlichkeit und Zuverlässigkeit). Gemeinsame Präsentationen der entwickelten Choreografie inner- und außerhalb der Schule stärken das Selbstbewusstsein der Teilnehmer und wirken sich auch auf ihr Auftreten in anderen Kontexten aus. Der Erfolg, nach harter Arbeit umjubelt auf der Bühne zu stehen, das Erlebnis, als Gemeinschaft etwas erreicht zu haben fördert die Fähigkeit zu Teamwork und Kommunikation und gibt den TeilnehmerInnen großes Selbstvertrauen.