Dieses Projekt soll den TeilnehmerInnen einen Zugang zu künstlerischen Themen öffnen. Persönliche und schulische Identitätsfindung soll dabei über ästhetische Bildung und schöpferische Arbeiten mit Hilfe der Mittel des zeitgenössischen Tanzes gefördert werden. Klassische und moderne Musik werden in diesem Projekt untersucht, tänzerisch umgesetzt und zu einem zusammenhängenden Aufführungsprogramm entwickelt.
Dabei wird es nicht primär um das Einstudieren vorgegebener Tanzschritte gehen, sondern um die Erfahrung des eigenen Körpers als Ausdrucksmittel, die Wahrnehmung tänzerischer Qualitäten Anderer und die Entstehung eines kreativen, kommunikativen Miteinanders. Konkrete Fragen sollen in individueller und gemeinschaftlicher Suche angeregt, bewegt, gestaltet und fortlaufend einbezogen werden: -Wer bin ich? -Wo ist mein Platz in der Welt? -Wo vertrete ich meine persönliche Sache? -Wie erlebe ich Widerstände? -Woher kommen Ideen? -Was könnte anders sein?
Präsentationen der Ergebnisse werden regelmäßig in stufenweise Aufbau (Werkschau, Eltern-, Schulaufführung) stattfinden, so dass die TeilnehmerInnen sich die dazu notwenigen Fähigkeiten zunehmend aneignen können.