Da steht doch wer – oder was!

Was lässt uns aufmerken in einer Umgebung, wir uns eigentlich sehr vertraut ist? Jeden Tag auf diesem Wege durch die Schule – dieselben Flure - dieselben Treppenaufgänge - was soll sicher schon groß ändern? Wenn jetzt aber in diesem Umfeld nicht nur ein paar Kleinigkeiten anders sind - Hier ist mal ein Stuhl auf dem Gang stehen geblieben Oder eine Leuchte hat ihren Geist aufgegeben - und sondern wirklich etwas spannendes hinzugekommen ist. Wird ich dann nicht spüren, dass auf die Schule ein Ort der Veränderung und Erneuerung ist?


Ganz gewiss! Nur– Wie ließe sich das erreichen? Wände lassen sich nicht einfach versetzen und Fenster bleiben auch da, wo sie schon immer waren. Aber was ist mit dem Raum zwischen den Räumen, den Nischen und toten Winkeln? Da tauchen plötzlich Gestalten auf, Die wir hier noch nie gesehen haben. Wesen, die rumstehen, in der Bewegung verharren und uns anschauen. Vielleicht neugierig, Vielleicht sogar ein bisschen gruselig, Meistens aber sind sie doch freundlich, Irgendwie anders und interessant.

Fabeltiere, Aliens und Fantasiegeschöpfe aller Art tummeln sich auf einmal, Wo sonst nichts weiter war. Mein großer, mein kleiner und immer einzigartig. Das wäre doch was! Und vor allem genau das richtige Für alle mit ganz viel Vorstellungskraft, der hier bewusst keine Grenzen gesetzt werden. Gemeinsam ist allen, den Machern und Betrachtern, dass sie am fertigen Ergebnis Viel Spaß haben und ihre Schule mit anderen und vielleicht wacheren Augen sehen. Auf geht's! Was kann uns aufhalten?

Das ist die Umsetzung dieser Idee Als Mischung aus Doppelstunden, halb- und ganztägigen Projekteinheiten. Bevorzugte Technik wird das Skulptieren mit Grundgestell, Draht und Pappmasche oder einer Mörtelmischung sein. Bin gestalteter Form und anschließender Bemalung Können Kreativität, handwerkliches Geschick und malerische Fertigkeiten optimal entfalten.