"Kultur und Schule"-Projekt, dass sich mit unterschiedlichen künstlerischen Mitteln mit dem Thema "Sprache" auseinandersetzt.

Das Projekt hat die Auseinandersetzung mit Sprache durch die unterschiedlichsten Materialien zum Thema.
Über bildnerische und dreidimensionale Arbeiten soll eine Sensibilisierung für Sprache und ihre Wirkung entwickelt werden. Dabei stehen die unterschiedlichen Sprachen im Vergleich, die in der Gruppe gesprochen werden.
Durch Rollenspiele soll die Rhythmik, die Tiefe und die Macht der Sprache bildnerisch erfahren werden. -Wie fühlen sich schwere Worte an, wie schneidende, wie schöne? Die Projekt-Teilnehmer entwickeln bildnerische Symbole, um die unterschiedliche Wirkungskraft von Worten darzustellen.
Die Kinder beobachten, wie sie sprechen und zuhören. Das Wort als Stilelement kann in diesem Projekt die gleiche Berechtigung haben wie Farbe und Form.
Das Malen bzw. Zeichnen macht sichtbar, wie Kommunikation entsteht. -Wie schwer oder leicht sind Worte, die Menschen einander zuwerfen?
Über den künstlerischen Weg des Objektbauens wird die Erfahrung der Rhythmik der Sprache gemacht. Das Herstellen von Objekten mit Buchstaben aus ISO-Matten ist der zweite Teil der bildnerischen Arbeit. -Wie hoch muss ein Hochhaus sein?! -Wie eiig bekomme ich aus nur zwei Buchstaben ein Ei?

Eine Ansprechperson der Schule muss das Projekt inhaltlich und praktisch begleiten.