Einführung in das Thema mit dem Buch „ Der Punkt“ von H. Reynolds, ein Mutmachbuch, anschließend Musik von René Aubry: Plaisir d’amour.

Inhalte:
freies Bewegen zur Musik im Raum und Erstellung von Tupfbildern
mit Klecksbildern zur Musik Fantasiefiguren schaffen
mit verbundenen Augen malen zu Musik
Pinseldialog: Kommunikation in Zweiergruppen, ohne Worte zu Musik
Farbscharade: Farben pantomimisch darstellen
Luftmalerei: Im Dunkeln mit einer Taschenlampe Figuren darstellen
Rückentanzbilder nach Musik: beim Tanzen auf den Rücken eines anderen Kindes malen
Trommelmusik: Hagel, Donner etc. mit Ölkreise darstellen
einfache Klangkörper selbst bauen

Kleine Nachmusik:
helle und dunkle Töne leuchtenden und dunklen Farben darstellen
die Kinder drücken das Gehörte in gestischen Farbgebilden aus

Die Moldau:
anhören und mit wässrigen Farben Wandbild auf große Leinwände malen, aus den Leinwänden entsteht eine große Flusslandschaft: die Moldau