Die Kinder der Offenen Ganztagsschule haben einen langen Tag — vormittags Unterricht, Mittagsessen, Hausaufgabenzeit und kleine Angebote bzw. Freispielen im Gelände und im Gebäude. Ihrem Bedürfnis nach Entspannung und Rückzug ist durch die Einrichtung eines Kletterraumes mit Wand-Elementen sowie eines Ruheraumes zum Musikhören, Lesen längst Rechnung getragen worden. Aber diese Räume sind neu - die Wände noch ganz kahl und weiß - eben ungestaltet. Die SchülerInnen halten sich sehr gern dort auf - es sind mittlerweile die Lieblingsräume für alle geworden. So wuchs bei den Kindern wie auch bei den Betreuerlnnen der Wunsch, mit Muße und Phantasie auch die Wände zu gestalten. Die Möglichkeit, dies im Rahmen eines geförderten Kunstprojektes zu tun, wäre die schönste Lösung. Durch die fachliche Anleitung einer Künstlerin, die sich mit den Kindern gemeinsam auf Entdeckungsreise nach „Phantasien“ macht, alle Ideen und Eindrücke mit den Kindern gemeinsam sammelt, bespricht und die Planung zur Umsetzung übernimmt, werden Wände bemalt, die zum Charakter des jeweiligen Raumes passen.



Ideenwerkstatt:
Am Anfang dürfen alle ganz frei ihre Ideen visualisieren — es werden erst kleine Zeichnungen, dann größere farbig gestaltete Entwürfe entstehen. Mit Blei- und Buntstiften, Farbkasten, Wachsmalstiften wird ganz spielerisch Bild für Bild entstehen.
Begleitet durch das Vorlesen oder Hören von Geschichten oder inspiriert durch Musik, die zum Charakter des zu gestaltenden Raumes passen, vertiefen sich die Kinder in ihre Aufgabe.
Die Beschäftigung mit dem Thema Farbe und seiner Wirkung auf die Wahrnehmung, ihre eventuell emotionale Kraft, werden durch die Künstlerin erklärt und mit einbezogen.
Eine wichtige soziale Lernaufgabe wird die Auswertung der Bilder sein — die Kinder müssen sich gemeinsam für eine Idee entscheiden. Egal, wie schön jede einzelne Arbeit ist - alle müssen Spaß an der Umsetzung haben und hinter ihrer gemeinsamen Entscheidung stehen.

Umsetzung:
Nach der Wahl des favorisierten Entwurfs werden die Kinder möglichst groß-formatig den Entwurf vergrößern, Details hinzufügen. Jeder ist für einen konkreten Teil des Gesamtbildes verantwortlich - Stärken werden hervor-gehoben und damit gefördert. Die Kinder erleben sich als bedeutenden Teil einer Gruppe. Sie lernen Verantwortung zu übernehmen und sie bis zum Ziel zu tragen.
Der Entwurf wird mit Bleistift auf die entsprechende Wand übertragen und anschließend mit Acrylfarben gemalt.