Die Beschäftigung mit Kunst und ästhetischen Inhalten fördert nicht nur die Persönlichkeitsentwicklung der Kinder, sondern berührt auch andere Bildungsbereiche. Ihre ganzheitliche Wahrnehmung, ihre Kreativität und Flexibilität, ihre Experimentierfreude sowie Konzentrations- und Teamfähigkeit und nicht zuletzt ihre sprachlichen und feinmotorischen Fähigkeiten werden durch sie intensiviert und gefestigt.
Bei aller zielgerichteten Strukturierung ist das Projekt offen für die Mitgestaltung und Anregung durch Eltern, Lehrer und andere interessierte Personen.
Das Nutzen von Zufallsereignissen, ein erweitertes Materialangebot, fächerverbindendes Arbeiten sowie weiterführende Erarbeitung sind denkbar und erwünscht.