Schule ist doch auch irgendwie Zirkus. Ein beständiges Bändigen, Erlernen, Vorführen, Bewegen und Spaß haben. Neue Ziele stecken und erreichen. Eigene Grenzen überwinden, Erfolge erzielen und Beifall ernten.
Die Schüler und Schülerinnen gestalten zu dem Thema „Alles Zirkus oder was“ ihre Schulaula neu. Die Aula wird zum Zirkus, bzw. zum Zirkuszelt, wo es die Kinder hintreibt, weil sie etwas erleben wollen. Sie treffen auf weitere Kinder die schon dort sind, voller Erwartung auf die Vorführung mischen sie sich unter die Zirkusleute, Clowns und wilden Tiere. Sie werden selbst Teil des Zirkus.

Unter Anleitung bemalen die Kinder die Wände zum Thema. In einzelnen Gruppen und nach Klassen eingeteilt, werden die Aula und die dahinführenden Flurwände sukzessiv neu gestaltet. Ihren Fähigkeiten entsprechend, d.h., den Fähigkeiten der jeweiligen Jahrgangsstufe angepasst, werden die einzelnen Unterthemen, Arbeitsabschnitte und Aufgabenbereiche aufgeteilt und umgesetzt. So können alle Schülerinnen und Schüler an dem gemeinsamen Kunstprojekt mitwirken. Alle Schülerinnen und Schüller werden Arbeiten von sich wieder finden. Vereinzelte Arbeitsabschnitte, wie z.B. Pappmachéfiguren werden mit dem Fachlehrer oder der Fachlehrerin gemeinsam umgesetzt.

Ziel des Projektes soll sein, dass alle Schülerinnen und Schüler, Lehrerinnen und Lehrer an einem gemeinsamen Kunstprojekt arbeiten können, ein gemeinsames Ziel verfolgen und gemeinsam ein Ergebnis präsentieren. Jeder kann sich seinen Fähigkeiten entsprechend einbringen. Das Wir-Gefühl und der Gemeinschaftssinn soll so über die einzelnen Klassen und Jahrgangsstufen hinaus unterstützt und gefördert werden.

Umsetzung:
Das Thema wird mit unterschiedlichen Materialien und Arbeitstechniken umgesetzt. Die Techniken und
Materialien werden an Beispielen oder Skizzen vorgestellt und kindgerecht erklärt. Die Kinder werden angeleitet und zum selbständigen Arbeiten ermutigt.

- Malen direkt an die Wand mit Pinsel und Acryl- und Gouachefarben:
Kinder, Clowns und wilde Tiere; Blumen und Bäume, Vögel, Schmetterlinge und Luftballons; Zirkusorchester etc.
- Pappmaché:
Vögel werden aus Pappmaché erstellt und mit der Wandmalerei kombiniert
- Bühnenbild aus Leinwand und Karton. Bühnenbild soll aber auswechselbar sein, damit andere Gestaltungen möglich sind:
Zirkuskuppel und Manege

Neben der Hinführung zur eigenen Kreativität und deren Umsetzung, ist ein weiterer wichtiger Gesichtspunkt, den Alltag hinter sich zu lassen, sich selbst zu finden und zu entdecken und dabei den kleinen oder großen Stress abzubauen.