„In sein“ will ich, „On sein“ werde ich, „Ich sein“ muss ich – stimmt das? In diesem Projekt werden die SchülerInnen zunächst ein Brainstorming machen über ihren Umgang mit den neuen Medien: Wann sind sie ON, warum sind sie ON, was ist toll an den neuen Medien?
Ist es schwierig, Möglichkeiten, Freiheiten und Grenzen auszuloten? Mit den Aufgaben, die die schöne neue, digitale Welt den Jugendlichen stellt, mit den spannenden Möglichkeiten, die sich dadurch ergeben, werden sie sich beschäftigen – in Gesprächen, aus denen Texte und Theaterszenen entstehen werden.

Die selbst entwickelten Texte werden allein oder mit anderen so weit entwickelt, dass sie gegenseitig vorgespielt werden können, als fantasievolles Erzähltheater, als Komödie oder Minidrama. Dann überlegen alle gemeinsam, wie die vorgespielten Szenen erweitert und verbessert werden können. Gemeinsam werden dann noch Versatzstücke für ein unaufwändiges Bühnenbild und die einfachsten, notwendigsten Requisiten gesucht.
So entsteht eine Szenencollage, die in der abschließenden Präsentation vor MitschülerInnen, Eltern und Lehrern gezeigt wird.