Auf der Grundlage selbst gewählter Kurzgeschichten und Erzählungen zum Thema Freundschaft, sollen die SuS befähigt werden, die bildhaften Texte szenisch-dialogisch umzusetzen. Dabei sollen auch Lied- und/oder Raptexte geschrieben, begleitet und eingeübt sowie instrumentale Hintergrundmusik ausgewählt und in die Theaterstücke eingebunden werden.
Um die notwendigen schauspielerischen und musikalischen Kompetenzen zu erlangen, erfolgt im ersten Quartal eine Art Basiskurs: Durch vielfältige Improvisations- und Rollenspiele, soll den SuS das Theaterspielen nahegebracht werden; Stimm-, Körper- und Wahrnehmungsübungen vermitteln hierbei grundlegende Fähigkeiten des Schauspielens. Verbunden hiermit ist die Sensibilisierung und Schulung des Rhythmus-Gefühls und das Experimentieren mit verschiedenen Stimmlagen und- klängen. So ist auch das gemeinsame Singen und rhythmische Sprechen, sowie Bewegung zu Musik Bestandteil einer jeden Projekteinheit.
In den restlichen Quartalen soll je ein Theaterstück gemeinsam entwickelt werden, wobei die SuS die literarische Vorlage selbst auswählen und die Rollendialoge, Erzähl-, Song- und Rap-Texte selbst entwerfen dürfen.
Am Ende des Projekts sollen drei musikalische Theaterstücke entstehen (je nach Gruppe und Umfang der Stücke kann die Anzahl variieren).