Inhalte:
Das Projekt bietet die Gelegenheit, hautnah Trommeln, Rhythmen und Klänge zu erleben. Die Trommel ist ein Instrument mit hohem Aufforderungscharakter. Sie vermittelt Schülern rasch erste Erfolgserlebnisse. Dadurch wird das Vertrauen der Schülerinnen in ihre Lern- und Leistungsfähigkeit gestärkt. Außerdem ermöglicht die Trommel anders als viele andere Musikinstrumente sehr schnell ein gemeinsames Musizieren in der Gruppe. Das Erlernen eines Instrumentes verlangt vom Schüler Ausdauer, Disziplin und das Aushalten von gelegentlichen Misserfolgen. Dafür macht es aber auch viel Spaß! Trommeln ist mehr als die technische Beherrschung des Instrumentes - Trommeln öffnet neue Welten, Ausdrucksmöglichkeiten, Austausch zwischen den Kulturen. Beim Trommeln steht das eigene Gefühl für Rhythmus neben diszipliniertem Üben, Ausdruck eigener Möglichkeiten neben dem Sich- Einfügen in die Gruppe. Regelmäßige Gespräche und Feed-back-Runden dienen dem Austausch über das Gelernte, sollen dazu beitragen, Toleranz und Demokratie zu fördern. Dies geschieht, indem die Gruppenmitglieder aufeinander achten, hören, den richtigen Ton zu treffen haben. So entsteht ein guter Klang, im akustischen wie im übertragenen Sinn.
Neue Erfahrungs- und Handlungsspielräume kommen hinzu (organisatorische Aufgaben, technische Grundkenntnisse), so dass damit ein kontinuierlicher Weiterentwicklungsprozess in Gang gesetzt wird.
Konzeptionelle Zielsetzungen sind u.a.: Erlernen organisatorischer Grundlagen, Kennen lernen von Grundlagen der Bühnentechnik, Erlernen einfacher handwerklicher Tätigkeiten (Requisitenbau), Förderung der Selbstständigkeit und Teamfähigkeit.

Veranstaltungsform:
„Wir hauen auf die Pauke!“ - Workshop ist primär als langfristiges Projekt konzipiert und bietet den Schülern die Möglichkeit, sich über ein halbes Schuljahr hinweg mit der Kultur der Westafrika und dem Medium Djembén zu beschäftigen und ihre Fähigkeiten systematisch zu entwickeln. Das Projekt findet außerunterrichtlich statt und richtet sich an SchülerInnen aller Kompetenzzentren.