Die Zielgruppe sind sowohl deutschstammige Kinder, als auch im Besonderen Kinder und Jugendliche mit zuwanderungsgeschichtlichem Hintergrund.
Die Schüler sollen sich mittels des Mediums des szenischen Spiels mit typisierten Geschlechterrollen auseinandersetzten und deren Gültigkeit überprüfen. Ziel dieser Auseinadersetzung ist die Sensibilisiereung des eigenen Rollenverständnisses. Neben der Entwicklung von szenischem Material für die Gemeinsame Aufführung steht die Förderung der individuellen Persönlichkeiten im Fokus der Arbeit.