Zunächst lernen die Kinder im wöchentlichen Rhythmus die Grundlagen des Theaterspielens. Dabei werden Selbstwahrnehmung, Körperhaltung, Gestik, Mimik und Umgang mit Sprache geübt.
Nach der Eingangsphase wird ein Theaterstück erarbeitet (Handlung, Entwicklung der Rollen, Ausarbeitung des Bühnenbildes und der Requisiten). Die Kinder haben die Freiheit, eigene Ideen und Kreativität einzubringen.
Durch das Theaterspielen werden sprachliche und kommunikative Kompetenzen erweitert und gefestigt. Durch Theaterübungen findet eine sinnvolle Sprachförderung für Kindern mit und ohne Migrationshintergrund statt. Kinder werden dazu ermutigt, Sprache kreativ zu gebrauchen. Es entsteht ein positives Gemeinschaftsgefühl.