In der ersten Phase lernen die Kinder die Welt der Musik in ihren Wesensmerkmalen kennen: hoch-tief, laut-leise, hören-zuhören, sprech-singen, Gefühle darstellen durch Rhythmus, Melodie und Harmonie. Durch da intensive Instrumentalkarussel können die Kinder die Prinzipien von Instrumenten durchdringen und alle Instrumente auch „Live“ erleben und ausprobieren, Klangprinzipien erforschen und selber machen – Erstellen von kleinen eigenen Instrumenten zur Klangherstellung. Am Ende steht eine Aufführung mit Melodie – Rhythmus und Harmonien verschiedener kultureller Hintergründe.