Entwicklung und Förderung der Sing- und Sprechstimme der beteiligten SchülerInnen.
Aufeinander hören, sich mit seiner Stimme in einen Chor integrieren.

Die eigene Stimme "entdecken". Welche Töne und Klangfarben kann ich produzieren?
Erst "unisono" singen. Meine Stimme im Gleichklang mit anderen.
Dann einfache Mehrstimmigkeit. Ich halte meine Stimme, obwohl ich von anderen SängerInnen andere Töne höre.
Rhythmus erleben. Im Metrum laufen und dazu einen Rhythmus klatschen/sprechen. Entwicklung und Förderung von Koordination und Motorik.
Erlernen von Gospelsongs. Üben der englischen Aussprache.
Einstudieren von Solopartien. Stärkung des Selbstwertgefühls.

Abschluss des Projekts sollte ein Konzert bilden, in dem die erlernten Musikstücke aufgeführt werden.