Ausgangspunkt des Projekts ist die Sensibilisierung der Kinder für Klang, die Beschaffenheit und den kulturellen Hintergrund verschiedener Rhythmusinstrumente: Congas, Bongos, Pandeiro, Schlagzeug, Tamburin etc.
Unter Anleitung und durch den Praxisunterricht finden die Kinder, mithilfe der unterschiedlichen Klänge, Themen, die sie aktuell beschäftigen bzw. Themen, die sich aus dem miteinander spielen ergeben, z.B. gegenseitiger Respekt, Gemeinschaftsgefühl, Streit und Wut, sich fremd fühlen oder auch die Begegnung mit Neuem und Unbekanntem.
Daraus entwickeln die Kinder verschiedene kleine Trommelstücke, die sie gemeinschaftlich spielen und mit kleinen individuellen Solostücken zu einer Komposition zusammenfügen. Die Spannungsbögen bleiben so kindgerecht kurz.
Einbezogen werden verschiedene musikalische Mittel: Musik- und Rhythmusspiele, spielerisches Körpertraining mit Tänzen und rhythmischen Bewegungen, kindgerechte Stimmübungen, Spiel mit Raum und Zeit.
Zum Abschluss des Projekts wird es eine Präsentation der Ergebnisse auf dem Schulfest geben.