Das derzeitige Weltgeschehen mit Kriegen, gesellschaftlichen und sozialen Umwerfungen und Krisen veranlasste Millionen Menschen, ihre Heimat zu verlassen, um Schutz und Hilfe in anderen Ländern zu erhalten. Gerade Deutschland hat einen Großteil an flüchtigen Menschen aufgenommen und sich somit einer großen gesellschaftlichen Herausforderung gestellt: einer gelungenen Integration.

Um eine gesellschaftliche Teilhabe für Kinder mit einer Flüchtlingsgeschichte zu unterstützen, setzt das Projekt bei den Kindern im Grundschulalter an. Musik kann hier eine wunderbare Brücke bilden, um den Spracherwerb zu fördern, die Kinder zu öffnen und über das Spielen und Singen ein positives Selbstwertgefühl zu entwickeln. Der Spaß am Musizieren steht dabei stets im Vordergrund.

Das Unterrichtskonzept umfasst folgende Elemente:
- Das Erlernen von Silben- und Sprachrhythmik
- sprachlich-rhythmische Umsetzung durch Elemente aus der Bodypercussion und unter Einbezug von Rhythmusinstrumenten
- Die vokale Erarbeitung von Liedern
- Rhythmische und harmonische Begleitung
- Ensemblespiel