Die Geschichte von Peter Pan und seiner phantastischen Reise in das Nimmerland bietet Kindern auf einfühlsame Weise die Möglichkeit dem Alltag ein wenig zu entfliehen, wieder Kind sein zu können, nicht erwachsen sein zu wollen und zu spielen. Mal als Indianer, als Pirat, fliegend und kämpfend und Geschichten erfindend. Wunderschöne Lieder zu dieser immer aktuellen Geschichte hat die Musicalversion von Konstantin Wecker beigesteuert, mit der sich die Kinder ebenfalls auseinandersetzen dürfen, singen und tanzen lernen.
Als Theaterprojekt entwickeln die Kinder eigene kleine Geschichten zu ihrem eigenen Nimmerland, erarbeiten gemeinsam zum Thema Phantasie kleine Szenen, wobei sie sich aus ihrem Erfahrungsschatz bedienen dürfen und sich über Erlebtes spielerisch austauschen. In dieser Projektgruppe mit besonderem Förderbedarf, liegt ein Schwerpunkt auf der fortlaufenden sprachlichen und sozialen Förderung innerhalb der theaterpädagogischen Einheiten. Spielerisch lernen die Kinder sich mit gesellschaftlichen Normen und Werten (Gruppenregeln) auseinanderzusetzen und steigern ihre Konflikt und Kritikfähigkeit. Aus den eigenen kleinen Szenen und der Geschichte von Peter Pan entwickeln die Kinder ein Theaterstück mit Musik und Tanz. Gerne soll eine Zusammenarbeit mit dem Schulchor entstehen, um die verschieden Gruppen miteinander zu verbinden. Kostüme und ein Bühnenbild erstellen die Kinder gemeinsam und können sich so auch außerhalb von Theaterspiel künstlerisch erfahren. Vor den Sommerferien wird das erarbeitete Stück Eltern und Familien, Lehrern und Schülern in einer großen Aufführung auf einer externen Bühne präsentiert.

Projektziele:
Stärkung des Selbstwertes, Integration von Kindern mit Migrationshintergrund, Förderung und Vertiefung der individuellen künstlerischen Fähigkeit, Förderung des Kommunikationsverhaltens, Förderung und Vertiefung der Gruppendynamik, Bewegungs- und Ausdruckstraining.
Kompetenzerweiterung:
Erhöhte Sozialkompetenz, Akzeptanz für die Leistung Anderer, Sprachfähigkeit, Teamfähigkeit, Konfliktfähigkeit, Stärkung/Förderung von Talenten und Fähigkeiten.