In diesem Projekt werde ich mit den Schülern eine musikalische Weltreise durch fünf Kontinente erleben. Auf Basis kultureller Traditionen und geographischer Beschaffenheiten werden wir Lieder aus ausgewählten Ländern anhören und vergleichen, singen und selber komponieren. Bei der Auswahl werden wir Länder in den Fokus rücken, zu denen Schüler auf Grund ihres Migrationshintergrundes einen besonderen Bezug haben. Amerika, Australien,Europa, Asienm und Afrika - wo liegen diese Kontinente? Welche Kulturen und Traditionen haben sich dort entwickelt? Welche Eigenschaften hat die Natur?
Welche Farben und Formen sind zu entdecken - und, wie "klingt" das Land?
Zu welchen Anlässen wird gesungen oder musiziert? Wir werden untersuchen, welche Musikinstrumente gebaut werden, welche Art von Gesang benutzt werden, und welche Legenden und Mythen die Musik beeinflussen. Wir werden Gesangsbeispiele von meinen Expeditionen nach Lappland und den Balkanregionen hören und ausprobieren. Praktische Schritte
Mit Hilfe von Fotos der Landschaften und Tonaufnahmen der Musik werden wir uns mit den fremden Kulturen bekannt machen. Das ermöglicht den Kindern nach existierenden Verbindungen zwischen Farben, Formen und Klängen zu suchen. Parallel dazu werden wir Qualität und Eigenheiten unserer Stimme erkunden, verschiedene Gesangstechniken erlernen und der Stimme spielerisch viele "Geräusche" entlocken. Weiter werden wir Lieder verschiedener Kulturen singen und auf dieser Basis unsere eigene "Weltmusik" komponieren, die bei einem Abschlusskonzert vorgespielt werden kann.