Dieses Projekt ist für Auffangklassen gedacht. Die Angst, sich in einer fremden Umgebung in einer neuen Sprache mitzuteilen, soll mit theatralischen Mitteln abgebaut werden:

- Dynamische Gruppenspiele, Pantomime zu Verben, Maskenspiele und Improvisationen dienen dazu, eine vertraute Atmosphäre zu schaffen, neue Situationen besser zu verstehen, und vermindern die Unsicherheit, in und vor der Gruppe zu reden.
- Ausgewählte Schulsituationen, in spielerischer Art präsentiert, klären in direkter Form Missverständnisse und Konflikte und ebnen den Weg für Selbstakzeptanz und Toleranz.
- Sprachübungen, chorisches Sprechen, laute, direkte/indirekte Rede üben. Dialoge und Monologe, Phrasierung und Betonung verbessern die Kommunikation.
- Assoziationen Bild-Wort-Handlung üben, um den Wortschatz zu erweitern und die Mitteilungskompetenz zu verbessern. Vereinfachte Szenen und Märchen aus aller Welt entwerfen
- Theaterbegriffe wie Text, Rolle, Szene, Proben, Bühnenbild, Kostüm usw. klären
- Fertigkeiten wie Gesang, Tanz, Akrobatik kompensieren kreativ und erleichtern die Präsentation vor dem Publikum.
- Fabeln, Gedichte, Sketche lesen, verstehen, Bräuche besprechen und darstellen
Bühnenbild entwickeln und erarbeiten
- Mit Licht und Ton die Atmosphäre kreieren
- Szenen proben, Koordination und Konzentration spielerisch üben