Die Kinder lernen zunächst die verschiedenen Klang- und Musikinstrumente kennen und können die unterschiedlichen Wirkungsweisen feststellen. Hierbei werden sie von Max und Lilo (zwei Handpuppen) begleitet. Ein Schwerpunkt ist dabei sowohl das Erspüren der Schwingungen von Klangschalen an den Füßen, an den Händen, auf dem Körper als auch die beruhigende Wirkung der Klänge. Das Wahrnehmen wird spielerisch mit Luftballons, Sand und Wasser vorbereitet. Kindgerechte Fantasiereisen sollen den Kindern helfen, zu entspannen. Nach der Entspannungsreise werden die Kinder ermutigt, die Bilder oder Gedanken, die sie wahrgenommen haben zu malen oder zu erzählen. Die Kinder vergleichen die entstandenen Bilder und schauen, ob es Überschneidungen gibt. So ergibt sich vielseitiges Material für eigene Klanggeschichten, die gemeinsam mit den Kindern erstellt werden. Die Kinder probieren aus, an welchen Passagen welche Töne und Klänge eingesetzt werden können, um dem Ganzen mehr Ausdruck zu verleihen. Die Kinder lernen, die Fantasiegeschichte durch Stimmmodulation lebendig werden zu lassen.
Ein weiteres Medium des Projekts ist das Singen von einfachen Liedern, bei denen es u.a. um Körperwahrnehmung geht. Das Singen fließt immer wieder in die Gruppenarbeit ein.

Am Ende des Projekts können die teilnehmenden Kinder ihren MitschülerInnen eine Fantasiegeschichte vorlesen und mit entsprechenden Klängen begleiten.