Ein Text wird ausgewählt (Erzählung, Märchen) und als Grundlage der Arbeit genommen.
Die Kinder "übersetzen" das Gehörte in Handlungen, entwickeln diese zu Szenen, und so,
Szene für Szene, erarbeiten sie ihr eigenes Theaterstück. Die Kinder können auch
innerhalb der Geschichte eigene Rollen erfinden. Als Vorbereitung werden wir Spiele und
Übungen durchführen, die Gruppendynamik, Ausdrucksfähigkeit (Mimik, Gestik, Sprache),
Wahrnehmung (eigene und fremde) und Präsenz ( selbstbewusstes Auftreten) fördern.
Weil Theater spielen nur in der respektvollen Mitwirkung aller Beteiligten gelingt, werden
Kompetenzen wie Kooperation, Teamgeist, angemessene Konfliktlösungsstrategien
mitgeübt. Im Mittelpunkt steht für mich die Spielfreude der Kinder und ihr Erlebnis, als
aktiv gestaltender Teil einer Gruppe, ein gemeinsames Ziel (die Aufführung) zu erreichen.