Erfahrungsgemäß setzen sich die Schülergruppen an der Schule am Nordpark aus sehr vielen Nationalitäten zusammen. Kinder aus den verschiedenen europäischen und außereuropäischen Ländern kommen hier zusammen, lernen und verbringen den Alltag miteinander. Jede und jeder bringt Geschichten aus seiner eigenen Kultur bzw. der Kultur seiner/ihrer Eltern mit. Kulturelle Unterschiede werden dabei deutlich, aber auch verblüffende Gemeinsamkeiten festgestellt.
Da liegt es nahe, sich einmal mit den spezifischen Märchenstoffen der diversen Länder oder gar Kontinente zu beschäftigen. Wir wollen uns gegenseitig die tradierten Märchen und Legenden aus Europa, Asien, Afrika usw. erzählen und nachspielen. Sei es „Der Froschkönig“ oder ein anderes Märchen der Brüder Grimm, seien es die arabischen Geschichten aus 1001 Nacht, das afrikanische Märchen vom „Krokodil“ oder der indianische Mythos vom „Feuergott“, sie alle verraten viel über die Kultur und die gesellschaftlichen Strukturen derer, die sie erzählen. So leisten sie einen entscheidenden Beitrag zum friedlichen Miteinander und gegenseitigen Verständnis. Gerade an einer Förderschule für geistige Entwicklung kann dies sehr wirkungsvoll sein.