Das Projekt findet im Rahmen der Theater-AG statt. Die SchülerInnen sollen durch das Projekt ihren Zugang zum öffentlichen kulturellen Leben vertiefen. Dabei lernen sie weitere Theatertechniken kennen, sammeln Bühnenerfahrung und bringen ihre eigenen Wünsche und Sehnsüchte in einem selbst entwickelten Stück ein. Schwerpunkt sind hierbei Probleme, Ängste und Träume auf dem Weg zum Erwachsen werden.
Nach vielen verschiedenen Stücken in den letzten Jahren, bei denen die Schüler in klassischer Organisation auf der Bühne standen, soll im kommenden Schuljahr das Medium Schattenspiel eingeführt werden. Dabei liegt der Schwerpunkt natürlich auf „wortloser“ Kommunikation.
Die SchülerInnen lernen mit ihren Körpern und weniger mit ihren Stimmen zu sprechen. Der Schatten soll im Alltag als ständiger Begleiter bewusst werden. Der menschliche Schatten gehört zu den alltäglichen Dingen, die uns ständig begleiten. Er findet dabei aber wenig Beachtung. Die Schüler sollen im Rahmen der Entwicklung des Theaterstücks den Schatten aus einer passiven in eine aktive Rolle bringen. Der Schatten wird lebendig und soll keine Schwarzweißkopie des Originals mehr sein. Mit seinem Schatten kann man lachen, weinen, spielen und viele Wünsche und Sehnsüchte ausdrücken. 6 Phasen ab: 1. Varianten und Ausprägungen des Schattens kennenlernen 2. Wünsche, Ängste und Hoffnungen bewusst machen. 3. Darstellungstechniken des Schattentheaters kennen lernen 4. Entwicklungen einer Geschichte. 5. Zusammensetzung der Szenen zu einem Stück. 6. Vorstellung.