Die Verantwortung für das gemeinsame Tun wird mit den Kindern spielerisch eingeübt und soll mit Freude übernommen werden. Hierzu gehört die Gewissenhaftigkeit bei der Zusammenarbeit, das kreative Kooperieren und das Miteinander von unterschiedlichsten Menschen bei dem Gesamtkunstwerk Zirkus. In vielfacher Hinsucht sind die SchülerInnen gefordert ihre Kompetenzen in künstlerischer und sozialer Hinsicht einzubringen. Die Kinder lernen Rücksicht zu nehmen, aber auch sich ganz selbstbewusst in den Mittelpunkt zu stellen, um als Höhepunkt der AG-Arbeit gemeinsam als Team eine Aufführung gestalten zu können. Kinder ohne Rampenlicht–Ambitionen sind dabei genauso wichtig wie die sichtbaren Akteure auf der Bühne. Sie tragen durch die Gestaltung der Kostüme, des Bühnenbilds und ihre kreativen Ideen zum Gelingen des Projektes bei.
Die Basis aller Akrobatik-, Tanz- und Theaternummern ist die Bewegung. Bewegungskompetenz erlangt das Kind in diesem Projekt spielerisch, eine Kompetenz, die sich positiv auf seine geistige und körperliche Entwicklung auswirkt.