In diesem Projekt befassen wir uns mit der praktischen Anwendung verschiedenster Perkussionsinstrumente aus Afrika und Südamerika. In den Trommeltraditionen Afrikas und Südamerikas haben diese Instrumente einen festen Platz bei Festen, Ritualen und Initiationen. Daraus ergibt sich für mich ein Suchen nach neuen und individuellen Ausdrucksformen in der Perkussionsmusik.
Somit steht das Experimentieren mit verschiedenen Klängen und Rhythmen im Zentrum dieses Projekts. mit Djembes, Congas, Basstrommeln usw. können die SchülerInnen verschiedene Grooves und effektvolle Arrangements kreieren. Dabei ist der eigenen Fantasie keine Grenze gesetzt. Wir werden einfache rhythmische, stimmliche und improvisierende Arrangements gestalten. Es findet ein Austausch über unsere individuelle Wahrnehmung und Erfahrung statt, der die Basis für den weiteren Prozess der Arrangements gestaltet. Das Grundlagenwissen wird durch verschiedene Methoden und Aufgabenstellungen vorbereitet. Eigenes musikalisches Potential kann im gemeinsamen Prozess gestärkt werden und zur eigenen Psychohygiene beitragen.
Als Methoden werden eingesetzt: z.B. Bewusste Auseinandersetzung mit der Wirkung der verschiedenen Instrumente, Warm ups, Bodypercussion, Stocktrommeltechnik, Duo-, Trio-Arrangements, Rhythmuskreis, Improvisationskreis mit Perkussionsinstrumenten.
Das Erproben dieser Instrumente (Schlagtechniken, Klang) lädt zum Staunen ein und erhöht die Lernmotivation. Weitere Perkussionsinstrumente stehen zur Verfügung. Gerne können auch eigene Instrumente von Schülern oder Schule mitgebracht/bereitgestellt werden.
Das Projekt richtet sich an interessierte Schüler/Klassen und Lehrer, die ihr kreatives wie rhythmisches Potential hörbar machen wollen. Kenntnisse im musikalischen Bereich sind nicht erforderlich. Für die Präsentation werden Arrangements entwickelt, die das kreative Potential und den Reichtum an Ausdrucksmöglichkeiten der SchülerInnen zeigen. Die verschiedenen traditionellen Instrumente dienen dabei als Unterstützung. Eine Aufführung im Rahmen einer Schulveranstaltung ist ausdrücklich gewünscht.