In diesem Projekt „Koffertheater“ schreiben und entwickeln die Schüler eigene Geschichten zum Thema Koffer. Die Koffergeschichten werden szenisch umgesetzt und auf die Bühne gebracht. Es entstehen ernsthafte, lustige, traurige Szenen mit großen, kleinen, alten und neuen Koffern. Alles ist möglich auf dieser Reise!

Der rote Faden der Improvisationsszenen sind unterschiedliche Koffer und dazu sollen die Schüler Ideen einer Szene entwickeln. Diese werden wir ausprobieren und verfeinern. Durch das Improvisieren, probieren sich die Schüler in verschiedenen Rollen, schulen das freie Sprechen, werden locker und gewinnen an Sicherheit im Ausdruck und Darstellung.

Improvisationstheater macht Spaß, schult die Kreativität und die Texte wirken nicht wie aufgesagt, sondern natürlich. Die Schüler brauchen keinen Text lernen, sondern entwickeln aus der Idee im Zusammenspiel ihren Text. Durch mehrmaliges Wiederholen der Szenen prägen sich die Inhalte spielerisch ein.

Im Vertiefen werden wir in der Gestaltung eine Verbindungsmöglichkeit der einzelnen Szenen entwickeln, damit eine abgerundete Geschichte entsteht. Weitere Gestaltungspunkte sind: Die passende Kleidung zu den einzelnen Szenen, Bühnenbild, Einladungen für die Aufführung, usw.

Es können Kofferszenen mit Musik-Bewegung, Tanzszenen, Sprechszenen und pantomimische Szenen entstehen. Szenen mit kleinen und großen Gefühlen, die am Ende des Projektes auf die Bühne gebracht werden.