Das Ausgangsmaterial für die Produktion der Theaterkollage bilden Auszüge aus Theatertexten. Die Schülerinnen und Schüler bekommen verschiedene Textpassagen vorgelegt und entscheiden gemeinsam, welche der Textauszüge verwendet werden sollen. Mit ihrer Auswahl treffen sie gleichzeitig die Entscheidung für die Rahmenhandlung ihres Theaterstückes.
Den Ausgangstoff bearbeiten die Schülerinnen und Schüler spielerisch. Improvisationen ergänzen dabei die Arbeit mit dem Textmaterial, so dass die Jugendlichen ihre eigenen Themen und Spielideen in die Rahmenhandlung einbauen können. Sie entwickeln eigene Figuren, finden Themen und Konflikte und fügen alles zu einer Gesamtproduktion zusammen. Als Zwischenergebnis erhalten die Schülerinnen und Schüler eine Textvorlage, in der fremde und eigene Textteile gleichberechtigt nebeneinander stehen.
Das Projekt baut auf das laufende Theaterprojekt auf und soll Hemmungen im Umgang mit Schriftsprache abbauen helfen. Der kreative Umgang mit Texten erleichtert den Zugang zur Schriftsprache und setzt den Aneignungsprozess in Gang.
Neben dem kreativen Umgang mit Texten bietet das Projekt den Jugendlichen einen angemessenen Raum, sich mit verschiedenen Themen ihrer Lebenswelt zu befassen und spielerisch auseinander zu setzen. Sie erhalten einen praktischen Einblick in die verschiedenen Arbeitsbereiche einer Theaterproduktion, machen Erfahrungen mit den theatralen Ausdrucksmitteln von Körper und Stimme und schärfen ihr allgemeines Bewusstsein für künstlerische Prozesse.