Eine Lieblingsgeschichte aus der Kindheit der Teilnehmerinnen dient als Arbeitsgrundlage, es kann eine biografische Geschichte sein, ein Textfragment oder eine Vorlesegeschichte.
Mit unterschiedlichen Erzähl und Darstellungsmethoden werden die Geschichten immer wieder erzählt, gespielt und gestaltet. Dabei werden Figurentheatertechniken, Übungen aus der Sprachgestaltung, Stimmtraining, und Methoden des Therapeutischen Puppenspiels eingesetzt. Für die Gestaltung werden unterschiedliche Materialien eingesetzt. Diese biografisch inhaltliche Auseinandersetzung mit der erinnerten Geschichte führt zu einer Inszenierung, die am Ende aufgeführt wird.