Oft kommen in Klassen Schüler unterschiedlichster Nationalitäten zusammen, die u.U. erst seit kurzer Zeit in Deutschland sind. Sie haben z.B. wenig kulturelle und sprachliche Gemeinsamkeiten und es gestaltet sich schwierig, ein Gemeinschaftsgefühl zu entwickeln und eine Klassengemeinschaft zu bilden. Das gemeinsame Arbeiten in einem Trommelworkshop kann Gemeinschaft schaffen, ohne Sprache verbinden und helfen, ein Zusammengehörigkeitsgefühl zu entwickeln. Die Schüler können darüber hinaus zeigen, dass sie in der Lage sind, Neues zu erlernen. Dadurch wird Interesse am schnellen Erlernen einer gemeinsamen Sprache außerhalb der Musik geweckt. Die Trommel ist zudem ein Instrument mit hohem Aufforderungscharakter. Sie kann schnell erste Erfolgserlebnisse vermitteln und ermöglicht ein gemeinsames Handeln/Musizieren in der Gruppe. Das Vertrauen der Schüler in ihre Lern- und Leistungsfähigkeit wird gestärkt, zudem werden Ausdauer, Disziplin und gegenseitiges Zuhören erlernt. Das Gruppenerlebnis fördert soziales Lernen und die Bereitschaft, Mitverantwortung für das Gelingen des Gruppenvorhabens zu übernehmen.