Mit der Motivation, dass vollendete Werke wie Bilder, Geschichten oder Bücher in Gedanken weiter leben können und die Hauptfiguren neue Biografien erleben können, wird das Theaterprojekt starten, eine Reihe fantastischer Brücken spannender Geschichten der Schüler/-innen zu erstellen und zu präsentieren.
- Ausgewählte Ausschnitte aus "Stadt der Kinder", "Klub der einsamen Herzen", "Sophie und der Riese" sowie Bilder von J. Rizzi als Vorlagen kennenlernen, besprechen, beschreiben, sie in Gedanken und mit Assoziationkraft weiter auf sich wirken lassen, der eigenen Persönlichkeit entsprechend.
- Das Gesehene und Gelesene in Verbindung mit der Kreativität weiterentwickeln.
- Situationen, Figuren, Handlungen aus einer eigenen Perspektive erstellen; eigene Texte dazu schreiben, argumentieren, lesen und interpretieren. Das Vertrauen in die eigene Kreativität stärken und den Weg zur eigenen Fantasie positiv entdecken.
- Die neu entstandenen Geschichten, theatralisch bearbeiten.
- Direkte/ Indirekte Rede üben, Dialoge und Monologe, Phrasierung und Betonung passend zur Geschichte finden, Gefühle durch Stimmübungen, Rhythmen, nuanciertes Sprechen vermitteln.
- Theaterbegriffe wie: Text, Rolle, Proben, Bühnenbild, usw. kennenlernen und definieren
- Improvisationsübungen, um Situationen aus der Handlung besser zu verstehen.
- Rollenauswahl besprechen, das andere "ich" entdecken
- Bilder zu Bühnenbild und Kostümen entwerfen und gestalten
- Szenen proben, Koordination sowie Konzentration auf multiple Ebenen spielerisch üben
- Plakate, Fotos und Collage zum Projekt gestalten
- Durchlaufproben, Reihen von Szenen und später die ganze entstandene Geschichte
- Vorstellungen für die Schule, Eltern, sowie Präsentation beim "BIG SPOT"