Das Projekt "Ellys Social Drummers" wird wöchentlich im Rahmen des geschlossenen Ganztags der Elly-Heuss-Knapp-Realschule in Köln Mülheim für die fünfte bis achte Jahrgangsstufe stattfinden. Dieses Projekt ist nicht genderspezifisch und richtet sich an Jungen und Mädchen im gleichen Maße. Die Schülerschaft ist gekennzeichnet
durch eine hohe Interkulturalität. Die SchülerInnen kommen mit den unterschiedlichsten Erfahrungen in die AG, nicht alle begegnen diesem Vorhaben vorurteilsfrei. Das Projekt der "Ellys Social Drummers" soll die SchülerInnen für das Trommeln begeistern, ihnen eine Identifikationsmöglichkeit geben und den Teambildungsprozess innerhalb einer neuen Lerngruppe unterstützen. Das Konzept verbindet in idealer Weise die Vermittlung fachimmanenter Lernziele mit den pädagogischen Schwerpunkten und Entwicklungszielen der Unterstufe. Durch den musikpraktischen Schwerpunkt können die SchülerInnen eigene Fähigkeiten entdecken und erfahren immer wieder Situationen, in denen sie sich stimmlich und instrumental solistisch und im Zusammenspiel mit anderen ausdrücken. Das Trommelprojekt stellt eine Weiterentwicklung der Inhalte und Arbeitsmethoden aus dem bisherigen Musikunterricht dar. Durch das Trommeln erhalten die Aspekte des emotionalen, persönlichen Ausdrucks, der Selbstdarstellung vor der Gruppe und in der Öffentlichkeit, der Kreativität und Teamfähigkeit einen Schwerpunkt. Die sozialen Kompetenzen wie Disziplin, Verantwortung, Verlässlichkeit, Geduld, Anstrengungsbereitschaft, Mut, Kooperationsbereitschaft und Einfühlungsvermögen werden im besonderen Maße geschult.

Im letzten Jahrzehnt hat die Gründung von Samba-Gruppen an Schulen einen großen Aufschwung erfahren. Die Band bildet eine Gemeinschaft, in der jede Instrumentenstimme gleich präsent sein muss. Eine Besonderheit bei Samba- Rhythmen sind die Frage-Antwort-
Breaks, die durch bestimmte Signal-Rhythmen eingeleitet werden. Die Samba-Band ist durch die verwendeten Instrumente beweglich, man braucht keinen Konzertsaal oder eine feste Bühne.
Ein Prinzip von Samba-Gruppen ist aber noch weitgehend ungenutzt und lässt sich sehr gut für die Gründung eines internationalen Trommelorchesters mit Schülern benutzen: Das ist das Funktionsprinzip und die Zusammensetzung von Samba-Bands. Nicht ein einzelner Spieler oder Solist liefert den Rhythmus, sondern der Gesamtrhythmus wird in kleine Einheiten aufgeteilt und als Einzelstimmen von verschiedenen Instrumentengruppen gespielt. Der Gesamtklang und -rhythmus, der Groove, entsteht erst durch das Zusammenwirken aller Einzelstimmen.

Das Projekt "Ellys Social Drummers" verbindet das rhythmisch-polyphone Prinzip von Samba-Bands mit traditionellen Rhythmen aus den Herkunftsländern der Schüler und rhythmischen Elementen aus zeitgenössischen populären Musikstilen. Rhythmen zum Beispiel aus der Türkei und dem Balkan, aus HipHop, Pop/Rock-Musik, Funk usw. werden analysiert, in einer mehrstimmigen Rhythmus-Partitur in ihre Bestandteile zerlegt und auf Einzelstimmen verteilt, die von den verschiedenen Instrumentengruppen gespielt werden.
Die Strukturen einer Samba-Band werden genutzt, gespielt wird aber nicht typisch brasilianische Musik, sondern Weltmusik.