Das Projekt wird mit der Schauspielerin Frau Hille Marks, der Klassenlehrerin und den Fachlehrerinnen für Kunst und Musik durchgeführt.
Zunächst werden wir mit den Schülerinnen und Schülern das Theaterstück konzipieren und schreiben.
Anlass des Projektes ist das 100 jährige Jubiläum der Schule. Die Schülerinnen und Schüler sollen zur Zeitgeschichte und die Geschichte der Schule in den letzten hundert Jahre recherchieren -über Themen wie Erziehungsstile, Unterrichtsformen, Unterrichtsthemen und gesellschaftliche Strukturen. Zu diesem Zweck können sie z. B. auch Zeitzeugen aufsuchen und befragen und deren Geschichten auswerten. Die Informationen (Texte, Bilder, Kleidung, Materialien, Lerninhalte...) werden gesammelt und im daraus entstehenden Theaterstück “verwendet“.
Dabei wird der Schwerpunkt auf facherübergreifendem Arbeiten liegen:
- Bühnenbild, Kostüme (Kunst)
- Licht, Technik (Sachunterricht)
- Werbung (Plakate, Flyer, Presseeinladungen u. a.) (Deutsch)
- Musikalische Elemente (Musik)
- Ausdrucksmittel (Bewegung, Tanz, Sprache, Gestik, Mimik, Gesang)

Die Schülerinnen und Schüler sollen alle Arbeitsbereiche, die von der Konzeption bis zur Aufführung eines Theaterstückes notwendig sind, kennenlernen.
Im Sinne ganzheitlicher Erziehung wird es ihnen über alltägliche Unterrichtssituationen hinaus -ermöglicht, sich in anderen Zusammenhängen zu erleben und ihren individuellen Fähigkeiten entsprechend Kompetenzen zu entwickeln.
Auf Grund der unterschiedlichen Angebote werden alle Kinder einen Weg finden, sich die Thematik zu erschließen.
Die Theateraufführung, die aus der gemeinsamen Arbeit resultiert, steht für die Kinder am Ende ihrer Grundschulzeit. Durch die Arbeit wird ihr Zusammenhalt gefördert und das Gemeinschaftserlebnis wird sie für die weitere schulische Laufbahn stärken.