Die Schülerinnen und Schüler lernen auf unterschiedlichen Percussionsinstrumenten diverse Rhythmen und Spieltechniken. Es kommen zum Einsatz: Darabukka und Davul (Nordafrika), Agogo, Tamborim, Ganza etc. (Brasilien), Djembés und Congas (Afrika). Die Kinder erfahren etwas über den Ursprung, die Bauweise und Herstellung der Instrumente und sie lernen im Spiel mit der Gruppe aufeinander zu hören und entdecken die Freude am gemeinsamen Spiel. Im Ensemblespiel wird soziale Kompetenz gefordert und gefördert.
Am Ende steht eine Trommelkomposition, die auf Schul- und/oder Straßenfesten oder anderen Veranstaltungen aufgeführt werden soll.