Auf unterschiedlichen Percussionsinstrumenten wie: Darabukka und Davul (Nordafrika)
Agogo, Tamborim, Ganza etc. (Brasilien), Djembés und Congas (Afrika)
lernen die Kinder diverse Rhythmen und Spieltechniken. Sie erfahren etwas über den Ursprung, die Bauweise und Herstellung der Instrumente. Sie lernen im Spiel mit der Gruppe aufeinander zu hören und entdecken die Freude am gemeinsamen Spiel.
Im Ensemblespiel wird soziale Kompetenz gefordert und gefördert.
Am Ende steht eine Trommelkomposition, die auf Schul-oder Straßenfesten, oder sonst. Veranstaltungen aufgeführt werden soll. Die Aufführung findet evt. mit einer an der Schule sattfindenden Tanz AG statt.

Schwerpunkt:

Erlernen versch. Spieltechniken auf unterschiedlichen Percussionsinstrumenten
Ensemblespiel
Erlernen einer Komposition

Thema:

Aufeinander hören - Miteinander spielen -– Gemeinsam lernen

Ziel:
Förderung von sozialer Kompetenz, Feinmotorik, Musikalität, RhythmusGefühl.
Erlernen unterschiedlicher Rhythmen der Welt auf diversen Percussionsinstrumenten.
Förderung von Konzentration, Kreativität, Selbstbewußtsein und Toleranz.
Kennenlernen der Gemeinsamkeiten über alle Kulturen und Grenzen hinweg.
Positive Öffnung für andere Kulturen

Endprodukt:
Aufführung Schulfest