Farbe wird auf unterschiedliche Weise erfahrbar und führt zur Entwicklung eigener Umsetzungen in unterschiedlichen Darstellungsformen.
Das Malen, Drucken, Tropfen, Schütten, Spachteln, Kratzen kann erweitert werden durch die Herstellung eigener farben aus Erde und Pflanzen.
Viele dieser Techniken lassen die Möglichkeit zu, den eigenen Körper beim Malen zu erfahren, Malen als Spur der eigenen Bewegung. In Folge wird die eigene Bewegung zum Thema von Malerei. In diesem Zusammenhang wird innerhalb des Projektes ein Film entstehen über ein "bewegtes" Bild. Die Protagonisten des Films werden gleichzeitig Maler, Farbe und Form sein.
So wird "Die Welt mit anderen Farben sehen" auch zu einem Aufruf an die Fantasie, die Welt neu zu entdecken und zu gestalten.
Die entstehenden Bilder dienen als Entwürfe für die Gestaltung von einer großen Leinwand, die zum Teil des bewegten Films wird.
Ein weiterer Bereich des Projektes ist der Versuch "Farbklänge" hörbar zu machen. Zuordnung von Geräuschen oder Klängen zu den verschiedenen Farben könnte zur Entwicklung von "Farbinstrumenten" und zu einer hörbaren "farbigen" Komposition führen.
Die enstehende Musik wird zur Untermalung des Films oder zur Hintergrundmusik einer Ausstellung am Ende des Projektes.
Die praktischen Umsetzungen können so Schulräume im Innen- oder Außenbereich bereichern. Den SchülerInnen wird ermöglicht Farbe zu erleben und mit Inhalt zu füllen.