Mit Hilfe einer Handpuppe, erfährt Kitomba (eine Djembetrommel), dass sie nicht das einzige Instrument auf derWelt ist, sondern durch viele interkulturelle Begegnungen mit anderen Rhythmus - und Klanginstrumenten feststellt, dass das gemeinschaftliche Musizieren eine echte Bereicherung darstellen kann, obwohl die anderen Musikinstrumente doch so ganz anders klingen und aussehen, ganz andrs riechen, sich ganz anders anfühlen, so ganz anders klingen und andere Gefühlsstimmungen erzeugen können.
In kleinen Sequenzen denken wir uns Geschichten um Kitomba aus, erzählen sie, stellen sie in kleinen spielerischen Szenen dar und benutzen dabei die diversen Instrumenten, die die verschiedenen Charaktere und deren Besonderheiten zum Ausdruck bringen.

Leitgedanken:
- die Kinder agieren und lernen in einer Atmosphäre des Vertrauens
- jedes Kind hat die Möglichkeit, sämtliche Vorerfahrungen und individuellen Fähigkeiten einzubringen

Schwerpunkt des Projekts:
- nonverbalen Ausdrucksmöglichkeiten durch Trommeln eröffnen den Kindern eine Kommunkiationserfahrung, die die Sprachkompetenz positiv beeinflusst
- im gemeinsamen Rhythmus erleben sich die Kinder als Teil einer Gemeinschaft, in der aich Raum für Individualität ist
- Stärkung der Persönlichkeitsentwicklung und Förderung der Kreativität sowie der kognitiven und sozialen Fähigkeiten