Das Theaterprojekt soll sowohl aus SchülerInnen aus den regulären 7. Klassen der Schule bestehen als auch aus SchülerInen der neuen „Internationalen vorbereitungsklasse“, die letzten Sommer eingerichtet wurde. In diese Klasse gehen Kinder mit einer Flucht- und Migrationsgeschichte, die erst kürzlich in Deutschland angekommen sind. Die gemeinsame Inszenierung eines Theaterstücks bietet einen hervorragenden Rahmen, um die Integration der neu angekommenen SchülerInnen zu fördern. Sie haben die Möglichkeit, Kontakte zu den Siebtklässlern zu knüpfen und können durch die Projektorientierung individueller gefördert werden als im Regelunterricht. Die Arbeit mit dem Text des Stückes schult zudem ihre deutschen Sprachkenntnisse. Darüber hinaus beschäftigt sich auch das Stück selbst mit dem Thema Flucht, Heimatlosigkeit und kulturelle Integration und trägt somit auch inhaltlich zur Auseinandersetzung mit diesem Themenkomplex bei.