Mit Hilfe von einem schülergemäß (um)gestalteten Theaterstück wird es den Schülern ermöglicht, sich einer fremden Kultur und Sprache zugleich spielerisch und handlungsorientiert zu nähern. In dem ausgewählten Theaterstück erleichtern musikalische und tänzerische Elemente den Kindern den emotionalen Zugang zum Thema des Stückes und unterstützen auf diese Weise die Nachhaltigkeit des Lernens. Am Ende wird das Stück von den Schülern der Öffentlichkeit präsentiert.