Als literarische Vorlage dient: DAS GEHEIME BUCH DER KOBOLDE. Es beinhaltet eine Sammlung von Koboldregeln, welche die Künstlerin aus Kinderbüchern, Sprichwörtern und Märchen zusammengestellt hat.
Die Kinder werden in kleine Gruppen eingeteilt. Jede Gruppe kann nun zu den einzelnen Koboldregeln eine Szene improvisieren und jedes Kind in die Rolle eines frechen Kobolds schlüpfen. Über das improvisierte Spiel können die Kinder den Text der Koboldregeln besser verstehen und ihn mit den eigenen Erfahrungen zu verbinden. Von Koboldregel zu Koboldregel, d.h. von Szene zu Szene werden die Gruppen neu gemischt, so dass jedes Kind lernt, mit allen Teilnehmern zusammen zu spielen.
Die kleinen Gruppen treten bei jeder Koboldregel in eine Art Wettbewerb und lernen so die unterschiedliche Fantasien ihrer Klassenkammeraden über die Welt der Kobolde kennen. Gemeinsam wird dann die endgültige Szene entwickelt, der Dialog verfasst und entschieden, wer die jeweilige Szene bei der Abschlussaufführung spielen wird. Die Kinder lernen, ihre Vorstellungen zu verteidigen und auch Kompromisse zu schließen. Es wird selbstverständlich darauf geachtet, dass sich alle Kinder bei der Premiere gleichwertig einbringen können.
Neben der Auseinandersetzung mit den Koboldregeln finden natürlich auch Übungseinheiten zum Handwerk des Schauspielens, sowie vergnügliches, freies Spiel und kleine Feiern statt.