In diesem Projekt geht es um Energie und Wachstum - auch in der Musik.
Rhythmus ist Energie - Energie ist Wachstum. Zu diesem Thema arbeite ich mit den Kindern zunächst ohne Instrument.
Wir gehen auf die Suche nach dem Wachstum.
Es gibt soviel zu entdecken und zu entwickeln : Wo gibt es Wachstum in meiner Umgebung?
Was hat Wachsen mit mir zu tun?
Wie groß bin ich, wie groß werde ich - wie fühlt sich Wachsen an? Wie kann ich (mein) Wachstum darstellen in Bewegung und dann in der Musik?
Wir beginnen mit Körperklängen das Thema Crescendo (Anschwellen, Wachstum von Klang) zu erarbeiten und klopfen, patschen und klatschen - ganz im Sinne der Bodypercussion.
Wir üben die verschiedenen Techniken im Sinne von Crescendo - also von leise nach laut und Decrescendo von laut nach leise.
Wir setzen das Erlebte, Ausprobierte in Bewegung um z.B liegen Kinder am Boden und beginnen sich langsam zu regen und zu bewegen, bis sie sich dann erheben und zu gehen anfangen.
Von langsam zu schnell, gleichzeitig leise zu laut und im umgekehrten Sinn, gemeint als Decrescendo.
Hieraus ergeben - entwickeln sich Kompositionen und Choreographien, die in der gemeinsamen Arbeit vertieft werden.
Wir werden unser Umfeld (Schule) neu erfahren, indem wir auf Klangsuche gehen und das Gefundene, Erlebte einbinden im Sinne von Crescendo/Decrescendo, in dem wir gleichzeitig mit dem Vorgearbeiteten Klang- und Bewegungsexperimenten spielen.
Diese Erfahrungen - Klang in Verbindung mit der eigenen Körperlichkeit sind für die Schüler spannend und inspirierend.
Wir entwickeln weiter Patterns, die z.B an einem anderen Spielort in der Schule, dem Treppenhaus stattfinden - Stufen werden Töne wie in einer Tonleiter bespielt, auf und ab, laut, leise, langsam, schnell werden so zu Klangspielen/-körpern.
So lernen die Diese Erfahrungen kommen anschließend beim Spiel mit der Steelpan die Tonleiter rauf und runter, von langsam zu schnell, von leise nach laut - Crescendo/Decrescendo.
Dadurch inspiriert, können die Kinder die Klänge ganz eigenständig entwickeln und gestalten und dies ganz elementar nachempfinden.
Die Steelpan ist das ideale Einsteigerinstrument dafür.
Sie bietet viele Vorteile. Die für den Schulunterricht von ECS Steeldrums konzipierte Teachersteelpan ist leicht spielbar, schön klingend und logisch aufgebaut.
Die Kinder können quasi nichts falsch machen und sind sofort mit ganz viel Spaß bei der Sache.
Das Projekt fördert vor allem die gegenseitige Rücksichtnahme, die Bereitschaft sich einzuordnen und die Konzentrationsfähigkeit der Kinder.