Leitgedanken:
- die Kinder agieren und lernen in einer Atmosphäre des Vertrauens
- jedes Kind, gleich welcher sozialen / kulturellen Herkunft, hat die Möglichkeit, seine Vorerfahrungen und individuellen Fähigkeiten einzubringen
- die Kinder erfahren Wertschätzung / Anerkennung in ihrem persönlichen Ausdruck (Stärkung des Selbstwertgefühls)

Schwerpunkt des Projektes:
In diesem Projekt soll den Kindern die Freude am gemeinsamen Musizieren mit brasilianischen Rhythmusinstrumenten nahegebracht werden.
Jedes Kind soll die Fähigkeit erwerben, sich individuell mit Rhythmusinstrumenten musikalisch auszudrücken (Förderung der Kreativität) sowie sich mit seinem Können im gemeinsamen Spiel in einer Percussiongruppe einzubinden (Förderung d. Sozialverhaltens).
Durch musikalische Wahrnehmungsübungen, Rhythmusspiele und Bewegungsangebote lernen die Kinder unterschiedliche Anschlagtechniken und Spielweisen verschiedener Percussionsinstrumente kennen, tänzerische Grundfiguren zu erproben und als Ausdruck ihrer Person zu nutzen sowie eigene Ideen zu entwickeln und in musikalischer Form auszudrücken.
Im Ensemblespiel (mehrstimmiges Trommeln) lernen sie:
- ein gemeinsames Projekt (Darbietung u. a. auf Schul- und Stadtteilfesten, Internationales Kinderfest der Stadt RS) vorzubereiten
- Anstrengungsbereitschaft, Durchhaltevermögen und Erfolgszuversicht
- Freude an gemeinsamen Erfolgen

DasProjekt 2011-2012 lehnt sich inhaltlich an das Vorgänger-Projekt "Samba let´s go" stark an.
Dieses wurde sehr erfolgreich durchgeführt, was sich sowohl in den verschiedenen Auftritten spiegelt als auch auch in der wachsenden Anzahl der interessierten Kinder. Es hat viele neue Ideen produziert, die auf ihre Verwirklichung warten.
Durch die Teilnahme vieler neuer Kinder geht es im Wesentlichen also nicht (nur) um eine Weiterführung, sondern darum, immer mehr Kinder einzubeziehen (Aufbau einer neuen Trommelgruppe, die zum Ende hin Trommelvorführungen gestalten kann). Zusätzlich soll die Idee umgesetzt werden, dass sich die Trommelgruppe mit den jeweiligen Eltern - an einem Samstagnachmittag - musikalisch unter der Leitung von Ralf Kunkel begegnet.
Dies wie auch die Zusammenarbeit mit verschiedenen Kooperationspartnern der Schule (u.a. mit Kita und dem Seniorenzentrum Willi-Hartkopf-Haus) kann das Projekt durch seine sowohl prozesss- als auch ergebnisorientierte Ausrichtung ebenso einen Beitrag z. Umsetzung/Stärkung des schulischen Schwerpunktes leisten - erst recht nach dem Wegfall der
Unterstützung durch die MUS-E- Stiftung (Insolvenzverfahren) - wie es die Vernetzung von Künstlern, Kultureinrichtungen/-initiativen mit Schule und Kindertageseinrichtungen fördert und damit kulturelle Bildung in Schule und Elternhaus insg. präsenter macht und stärkt.