Schwerpunkt Ihrer Tätigkeit: Rhythmik Bewegung, Selbststärkung, Kreativität
Thema: Abwechslungsreiche Erfahrungen und Gruppenstärkung
Ziel: Musikalität, Koordination und Gemeinsamkeit stärken
Endprodukt: Aufführung

Afrika Express - Afrika mit allen Sinnen Afrika

Afrika ist voller Magie. Der Kontinent hat für Kinder etwas geheimnisvolles, spannendes und spektakuläres. Die Musik, die Natur, die Tänze und vor allen Dingen die Tiere lassen die Kinder schwärmen. Diese Faszination ist für die Kinder ein Antrieb und gibt ihnen Energie und Freude, denn in diesem Projekt werden wir Afrika in seinen Facetten kennen lernen.
Wir werden eine Reise durch Afrika von der Wüste bis zum Tafelberg machen und auf dieser Reise werden die Kinder alles kennen lernen, was Afrika ausmacht.
Sie lernen die Instrumente Afrikas, besonders die Trommeln kennen. Schlagtechniken und Rhythmen werden hier zusammen mit Liedern in Arrangements geformt. Die wichtgiste Trommel ist die Djembe, sie ist die weitverbreiteste Trommel der Welt und besticht durch ihre Brillanz und Dynamik. Man kann sehr viele Klänge entstehen lassen. Dazu kommen aber auch noch Bass-Trommeln, Balafon (afrikanischies Xylofon), Shaker und andere Percussion-Instrumente.
Die Musik bringt Energie und Kraft. Dabei ist besonders wichtig, dass man im Trommelorchester gut als Gruppe zusammenarbeitet, aufeinander achtet und sich unterstützt. Hier sind soziale Stärken wichtig.
Kinder werden aber auch immer die Möglichkeit erhalten solistisch zu arbeiten und zu zeigen, was sie können.
Die Lieder lockern die Musik auf, bringen Spaß und Abwechslung und lassen uns gute Laune bekommen. Sie haben aber auch eine Funktion für unseren "Afrika Express". Sie machen uns Mut, lassen uns zusammen halten und bilden eine Gruppenidentität..

Dafür sorgen auch die Tänze. Es werden relativ einfache Tänze, die die Koordination schulen, Freude an der Bewegung bringen und einfach Spaß machen.
Sie fördern die Phantasie der Kinder, denn die Kinder werden ebenfalls Tänze entwickeln.
Zum Beispiel wenn sie Tanzen wie Elefanten oder wie Affen, also wie Tiere denen wir auf unserer Expedition begegnen.
Diese Elemente werden durch eine Expedition verbunden, bei der wir Afrika kennen lernen. Den Nil befahren oder durch die Wüste wandern, eine Geschichte erleben, die wir als Klasse schreiben und dann am Ende aufführen und Eltern und Schülern zeigen, was die Kinder in diesem Schuljahr erlebt haben.