Die SchülerInnen begeben sich auf Spurensuche und stellen sich der Frage nach den individuellen Facetten ihres Ichs.
Die konkrete, künstlerische Aufgabenstellung ist es, ein in vielen Details dokumentierendes, umfassendes „Selbstporträt“ zu entwickeln und dies in Form einer bildhauerischen Arbeit, einer Skulptur oder eine Plastik umzusetzen.
Resultat ist eine Präsentation und „Übergabe“ der Arbeit an die Klasse/die Schule.