Hand aufs Herz
Ein Tanztheaterprojekt über äußere und innere Werte
Mit dem Tanztheaterprojekt- Hand aufs Herz- werden sich die Schüler/innen mit ihrem Wertgefühl beschäftigen. Was und wen lieben wir am meisten uns worauf können Jugendliche gut verzichten? Welche äußeren Werte und welche inneren Werte gibt es? Habe diese Werte eine unterschiedliche Bedeutung für uns? Was bleibt in der Essenz und macht den wirklichen Wert eines Menschen aus? Es wird recherchiert welche Sachwerte ihnen wichtig sind und überprüft wie weit sich die Werte von Jugendlichen in ihrem Konsum- und Sozialverhalten widerspiegeln.
Im nächsten Schritt werden die Schüler über menschliche Werte nachdenken und für sich den Begriff Selbstwertgefühl und Menschenwürde definieren. Mit dem Tanztheaterprojekt
- Hand aufs Herz- wird für die Schüler/innen die Wahrnehmung und Vereinbarung von inneren und äußeren Prozessen angeregt. Mit dem Ergebnis werden Ideen für das Bühnenbild entwickelt. Zum Beispiel können Installationen, Collagen, Bilder, usw, in diesem Prozess des Projektes entstehen, die beide Aspekte von Wertempfinden widerspiegeln.
Fragen zum Thema Wertvorstellung werden Impulsgeber für die Szenenauswahl des Tanztheaterstückes der Schüler/innen sein und sie aktiv in die Entwicklung des Tanztheaterprojektes integrieren.
Aus der Recherbarbeit der Schüler/innen werden auch die Choreographien entwickelt und mit der Szenenauswahl dramaturgisch zu einen Tanztheaterstück verbunden. Tanztheater in Verbindung mit Sprache und Bühnebildgestaltung bedeutet eine Auseinandersetzung mit unterschiedlichen künstlerischen Ausdrucksformen für die Schüler/innen und ist eine gute Möglichkeit der kreativen Umsetzung des Themas. Fähigkeiten kommen so zur Geltung und neue Kunstformen können ausprobiert werden. Durch die wichtige Mitgestaltungsmöglichkeit der Schüler/innen durchdringen sie die Themen Menschwürde und Werte auf ihre Art, ohne dass für sie eine belehrende Situation durch Erwachsene mit erhobenem Zeigefinger entsteht. Vielmehr steht im Projekt die Eigenwahrnehmung, Persönlichkeitsbildung und das damit verbundene Selbstwertgefühl im Vordergrund. Nur wer sich seiner selbst bewusst ist uns sich akzeptiert kann auch andere zu schätzen wissen.
Durch den hohen Migrationsanteil der Schüler/innen an der Gesamtschule Gartenstadt
sind die Vorstellungen von Werten kulturell unterschiedlich geprägt und es ist sicherlich
ein interessanter Prozess diese Wertvorstellungen abzugleichen.
Das Ergebnis wir deine Tanztheatercollage zum Thema innere und äußere Werte sein.