"Kultur und Schule"-Rapprojekt, durchgeführt mit einer 5.Klasse einer Hauptschule

Schoolnews im Flow!
Die hohe Akzeptanz der künstlerischen Ausdrucksform Rap führt dazu, dass Kinder und Jugendliche schnell dafür zu begeistern sind selber Texte zu verfassen und ihre Gedanken und Empfindungen in einer nach festen Regen funktionierenden Stilform Ausdruck zu verleihen. Thema des geplanten Workshops soll sein, Neuigkeiten, Beobachtungen, Gedanken, welche die Schule, eine Klasse oder die eigene Person betreffen, in Hip-Hop-Texten umzusetzen. Es entsteht eine Art Rap-Schülerzeitung, deren Inhalt als veröffentlichte Texte, als CD-Aufnahme oder in Form eines schulinternen Auftritts Mitschülern, Freunden, Lehrern und Eltern vermittelt wird.
Die musikalisch-künstlerische Beschäftigung mit der neuen Schule erleichtert den Fünftklässlern den Einstieg, ermöglicht eine positive Identifikation mit der eigenen Schule und führt zu persönlichen Erfolgserlebnissen. Die Mädchen und Jungen werden darin unterstützt, selbst kreativ tätig zu sein, die aktive Beschäftigung mit Musik, Sprache und letztlich Literatur als etwas Positives zu erleben -ihre künstlerische Ausdruckskraft wird gefördert, sie lernen sich und andere zu beobachten, das Erlebte zu reflektieren und die Ergebnisse in künstlerisch anspruchsvoller Weise zum Ausdruck zu bringen. Anerkennung, sowie Auftritte vor Erwachsenen und der Peergroup steigern das Selbstwertgefühl der Teilnehmerinnen und Teilnehmer.
Es lässt sich immer wieder beobachten, dass Workshop-Teilnehmer über den Kontakt zu Ihrem im Kölner Kulturleben aktiven Dozenten in das kulturelle Leben der Stadt eingeführt werden und bei Konzerten und Auftritten zu finden sind, oder sich über den Workshop hinaus zu einer eigenen Rap-Crew formieren und selbstständig weiterarbeiten.