Schüler/innen bauen Maskenstelen und erlernen dabei
- die Planung eines Projektes
- die begriffliche und geschichtliche Einordnung der Maskenstele
- Materialien und Werkzeuge kennen
- Den Umgang mit Pinsel, Bleistift, Schere, Kleber

Darüber hinaus erkennen sie Teilnehmer, wie die individuelle soziale Existenz des Einzelnen das kulturelle Leben der Gesellschaft mit prägt.
Die Schüler/innen werden ihren spezifischen Fähigkeiten und Neigungen entsprechend in das Projekt integriert. Die Erarbeitung des Themas entspricht den Prinzipien des Lehrens und Lernens in der Hauptschule durch projektorientierten Unterricht.