Der Zirkus fasziniert Kinder seit jeher. Mittels verschiedener Improvisationstechniken aus darstellendem Spiel und Bewegung sollen Kinder in experimenteller Weise verschiedene Ausdrucksformen ausprobieren. Anhand der vielen verschiedenen Künstlergruppen aus dem Zirkus, schlüpfen die Kinder in die unterschiedlichsten Rollen. So wird jeder zunächst mal der Zirkusdirektor, eine Seiltänzerin, ein Akrobat, ein Clown oder z.B. ein Fakir sein können, bevor sich die Kinder eine Rolle aussuchen dürfen, die sie in unserem Theaterstück sein möchten.
Nicht das Einstudieren vorgegebener Tanzschritte, sondern mitgestaltendes Umsetzen der im Erleben, Experimentieren, Improvisieren mit der eigenen Musikalität und den individuellen Möglichkeiten erweiterten Ausdrucks- und Bewegungsfähigkeit sollen im Vordergrund stehen.
Außerdem erforschen die Kinder verschiedene Bewegungsqualitäten und verbessern ihr Rhythmusgefühl, ihre Musikalität, ihre Koordinationsfähigkeit, ihren Gleichgewichtssinn und die soziale Kompetenz. Tanzen macht sie mit dem eigenen Körper bekannt, mit seinen Funktionen und Möglichkeiten, seinen Fähigkeiten und auch mit seinen Begrenzungen.
Integriert sind Übungen der Einzel-, Partner- und Gruppenakrobatik. Hier sollen die Kinder einander halten, stützen und unterstützen. Sie lernen hier, wie wichtig jedes Mitglied der Gruppe ist. Das man sich aufeinander verlassen und Vertrauen zueinander entwickeln muss.
Durch die Auseinandersetzung mit der Charakteristik des Themas „Zirkus“ werden vielfältige Szenen entstehen, die wir zu einem Tanztheaterstück zusammensetzen werden.
Die Abschlussperformance wird im Rahmen des Schulfestes in der Turnhalle gezeigt. Außerdem ist die Teilnahme an der Jugendkulturwoche „Moving Moers“ geplant.